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這幾天收到很多學弟妹抱怨 訴苦

跟家裡又吵架 因為爸媽規定東規定西

什麼都不懂又愛指手畫腳 要妳/你一定得去選某某系云云

於是

決定這邊整理一下 筆者長年跟各類家長交手的經驗XD

給學弟妹參考使用

不過要說得自己斟酌個人狀況使用 因為父母畢竟差很多

我這邊就通識性 對大多數父母通常有效的

個別問題可以私下來找我協助

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1.
家不是講道理的地方 而是講溫情與愛的地方

不管你自認為自己多有道理 

你老古板的爸媽根本什麼都不懂

也請你好聲好氣的跟父母解釋

試想一下 若你養了你孩子十八年 

從喝奶的嬰兒拉拔他長大

他卻一副 你什麼都不懂 少多管閒事的語氣跟你說話

你的心情是什麼?

很多時候 不是你所講的道理不對 而是你表達的方式有問題

請記住父母是除了上帝外唯一

在你出生之前就開始愛你的人

別忘了父母就算煩 也是基於為你好

絕對不要大小聲 透露出不耐煩

好聲好氣溝通 

爸媽可以請你聽聽我的規劃?我的想法?

九成以上父母會願意坐下來聽你說


2.
善用網路資源 權威 分析資料

別期待你父母可以理解你的選擇

多數父母都生活在三十年以前的聯考時代

對於現在校系本來就不懂

對你說的話不諒解 是很正常的事情

可大多父母會願意聽權威跟分析的話

同樣一句話由你說 跟專家說 效果就是不同 接受這個事實吧

http://www.104.com.tw/jb/104i/department/navigation

出路統計表 這對於多數父母都有很好的說服力

或者大方寄信跟學校要資料 無論是出路統計 升學方向 

相信筆者 大多學校會給 因為我看學弟妹要過 結果要到滿滿實用資料的

與其你口說 我想念這個系 這個系能怎樣怎樣

不如耐心解釋給爸媽聽 你看這個系多少人可以走哪條路 

薪資大概可以拿到多少 不用擔心我會餓死的問題云云

到這裡大概五成左右的父母可以被你說服

而且在做這件事的同時 你也會對這個校系多一分了解 有利無弊


3.
找第三者說 最好是專家第三者

父母是你的長輩 多少有種知道的比你多 需要照顧你的想法

開明到能完全承認自己是錯的 不加一點想法在孩子身上的並不多

可你找第三人 最好是老師 學長姐 甚至是教授

說服力可就高得多了

沒有認識?

多利用網路資源吧 上板找保證有人願意幫忙

有需要我也可以代為介紹

只要你有勇氣求 絕對有人願意伸出援手幫你

不過也請記住 當對方講完 不要給父母一種 看吧 早跟你說的表情

放下身段好好談 到這六~七成以上父母就都能接受了
 

4.
找到父母不同意你/妳問題的癥結點

很多時候父母有特殊的擔心癥結點

好比:離家太遠 覺得你不懂自制會玩瘋

找到癥結點後 

做出承諾 好比 多久多久會回家一次 

並用行動讓父母相信 說服 

EX每天自己控制好睡覺 起床時間 主動做家事

這點比較難做到 因為各父母擔心的點不同 需要依個案論之

不過好好溝通 大多父母最後還是願意放手

怪罪父母前 也請多想想自己是不是哪裡做不好 以至於讓父母沒辦法放心
 

5.
展現獨立自主 你為了上大學你做好準備了

如果你每天起床要爸媽叫 睡覺要爸媽趕 

成績考得亂七八糟 房間一團糟 

忽然你跑來跟爸媽說我要去念XO大學了 再見掰掰

我是你父母也會不放心 

與其怪父母直升機很煩 請多想想自己是不是讓父母不得不當直升機

如果你有辦法忽然展現自制 哪怕裝的也裝過這幾個月

讓父母看到你的決心 你為了念某大學的付出 與轉變

做得好 到這裡 要說服八~九成以上的父母不是問題

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必須說實話 永遠有固執 以上這些招都完全沒用的父母存在 

真的到了這地步的歡迎來找筆者 

可以針對你的個案給些建議與解決方式

不過天下父母心 總歸都是愛孩子的

貫穿一個核心訣竅 無非就是要你好

只要你能證明 你去念XO校系 

才是真正對你好的 是你想要的 你選擇這個才會快樂

並且你有這個能力去念 

九成九的父母都會很樂意支持你選擇所愛的

更多資訊或有問題需要協助

歡迎粉絲頁私訊 會在能力範圍內盡量提供幫忙

https://www.facebook.com/pages/樂擎/108338609336667?ref=hl

祝福所有學弟妹都考上理想的校系囉^^

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補習一回來開臉書

滿滿都是報喜報憂的訊息

想想還蠻幸運的 這麼老了 還可以每年躬逢其盛

遙想四年前13級還是最年輕的 遇到誰都要叫學長姊

迎新的畫面都還深烙在腦海

不知不覺間

自己竟連續帶了三年的迎新 帶了三屆出去玩 辦了三年的營隊

介紹了四年大學 看了四屆學弟妹 

清華17級都出來了 

http://adms.web.nthu.edu.tw/ezfiles/72/1072/attach/0/pta_19668_9962155_65166.pdf

決定來寫一些話 送剛上榜的各位大學新鮮人

就當是老人的murmur 希望能對你們的大學生活有幫助

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1.
不要停止努力念書的習慣

還記得從高二開始奮鬥念書時的陣痛期嗎?

從儉入奢容易 從奢入儉就難了

不管你念哪裡 念多熱門/冷門的科系

你的未來都還沒有就此定案

每年都有無數台清交政成學生被二一出去

也有無數後段私校畢業生拿到高薪

一旦開始完全放縱 你就很難回去了

別忘了研究所也是要看你成績 企業也是會看你實力

別跟高中一樣到高三再來後悔高一二不努力 那時要救就難了

由你玩四年的結果

只會在你玩到第一或二年的時候 重新去跟學測指考再見一次面
 

2.
不要輕易在迎新階段就答應和對方在一起

絕對不否認新生有可能就此遇到真愛 再一起最後到結婚

但從經驗來看 分手的永遠比較多

尤其迎新宿營結束一個月內都是分手高潮

迎新宿營 大學生活有種神奇的魔力 

總覺得是大學生了 就自由了 可以自主了 

到了新環境有人可以倚靠好安心

太過輕易的答應和對方在一起

尤其很可能只是看者別人都在閃 羨慕他人而為了愛而愛

最終往往都是傷到對方也傷到自己

真愛值得等待 多一點點時間驗證

對雙方都會是好事 
 

3.
 不要輕易為小事 發怒 翻臉 情緒化對待朋友

仔細回想你的人生 

很多當下覺得了不得 對方怎麼可以這樣的事情

現在想起來都沒什麼了

一時的情緒 只會讓你損失重要的好友

這才會真正讓你在未來後悔不以
 

4.
別人云亦云 用傳言對一個人下判斷

新生所有東西都是新的 很容易以第一印象就對一事物下判斷

然而往往多數人都不是可以這樣判斷出來的

有太多的好人 太多本性善良的人 

都只因為一點小事 就被傳言圍剿 

甚至被逼到退學 轉學 結束自己生命

不要成為這種人的幫兇

用自己的眼睛來見證一個人的好壞

別人的話聽聽就可以了

5.
別因為一些小批評就喪志

特別是擔任幹部 不管做得多好 多認真 付出多少

永遠都有批評者 誣賴你的人

羨慕 眼紅 不爽 誤解 批評你的理由可以無限多

人都不是判官 judge你 不需要做任何功課

如果你因為一些小批評人就喪志 

不但對不起多數支持你的人 更對不起自己

我們都不是新台幣 本來就不用人人都喜歡

做好自己 問心無愧即可

 
6.
多給家裡打通電話 假日有空多回家 不要嫌家人煩

大學的朋友再多 八成以上都只會是一時的

家人才真正是這輩子都會陪者你度過

把你養這麼大 讓你一個人出來住 天下父母都會擔心

體貼一點

主動多打通電話給家裡 跟爸媽說聲我愛你 

分享一下大學生活給家人

讓你上大學的喜悅也能讓家人感受到

與家裡和諧 大學生活也才可能過的真正快樂
 

7.
多練習英文 把英文拉到多益至少八百分以上的實力

不管你要不要出國

不管你念的是中文系 法律系 看似跟英文關聯沒有太高的系

英文對所有人都很重要 都有用處

把英文練起來了 無論出國留學 考研究所 入職場 全都有利無弊

等到需要時再來就太晚了

英文不好 到時候只能眼睜睜看者機會錯過 惋嘆自己過往的不努力
 

8.
多爭取各類機會 多留意學校公告欄的計畫公告

尤其對於前段學校學生更是如此

台清交政成 都有非常大量的機會給學生

演講 實習 比賽 交換 留學 雙聯 

可是仔細看 競爭者往往都不多

注意到的人甚少 

甚至免費出國還可以缺額 諾貝爾得獎者來 台下都坐不滿

這些機會在你學生時或許很多

只要你一畢業就都沒有了 不再會有人能容忍你犯錯

反正申請不用錢 為何不去嘗試看看?

搞不好你的人生轉捩點就在此也說不定
 

9.
不管是愛情 友情 比賽 社團 凡事都要設停損點 

不要輕易一頭完全栽進去一件事情 出不來

尤其愛情更是如此 

當下都會覺得沒有他/她就是世界末日

之後才發覺 

沒有她/他 一樣飯照吃 水照喝 覺照睡

你還多了一堆時間可以去認識新的人 有了更多的自由

往往都是到頭來才會發現過往的自己太傻 

過多的付出一點都不值得

美女與野獸的故事在九成九的狀況下是騙人的

如果一個人不懂得珍惜

你持續不放棄的付出 只會讓他/她更不懂

世界上永遠存在更好更適合你/妳的人
 

10.
不要對你過去的選擇感到後悔 而是想方法解決

每年都有無數學弟妹對於自己選的系 念的科目 做的選擇感到後悔

如果當初我選 現在就)@!()#(@!

事實上 人生有無數個如果 卻不會有一個但是

放下你的自傲 尤其針對高中明星高中學生

不管你是建北 XO一中/女中 高中 

請接受你考上的系 接受有很多社區高中學生跟你讀一樣系 

能表現跟你一樣好甚至超越你的事實

一在地活在懊悔裡 一在拿高中的事蹟說嘴

只會讓人對你感到厭惡 加深你的失敗

記住 失敗的人找藉口 成功的人找方法 

如果你真的不喜歡現狀 就努力付出去改變 

轉系 轉學 重考 研究所跳考 方法有很多

只是看你願意付出多少而已

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《魔球》中有一個故事

美國職棒小聯盟球員Brown

因為體重過胖，他很害怕跑二壘

在一場比賽，投手投出了快速球，Brown揮出了深遠高飛球。

有趣的事情來了

他做出了從未做過的事，就是盡全力跑向二壘

不只是跑到一壘就停止，而是繼續往前跑

然而他的噩夢發生了，他在過一壘壘包時，狠狠摔倒在地

並且翻轉了幾個圈

但他依然努力爬回一壘壘包，以避免被刺殺出局

可是全場的觀眾卻都在笑他

並不是因為他摔倒的滑稽動作

而是......他擊出了全壘打，自己卻不知道

或許

有時候我們都太在乎成敗了

就像是《魔球》奧克蘭運動家隊的總經理一樣

以為拿到世界大賽冠軍才是一切

卻沒有發現

為了自己的棒球哲學與理念而努力

即使最終沒有達成奪冠的目標

在奮鬥的過程中持續不懈

這種拼戰到底的精神，才是最令人敬佩的。

或許我們都已經擊出了全壘打，只是自己從沒有發現而已

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人生有太多事情是得自己學的

學校從來不會是唯一

課本只會告訴你知識

上大學就知道高中課本很多知識還是錯的

或只是某種角度 某種意識形態的特定理解 

在學校會先教完一課 才需要面對考試

出了社會處處都是考試

而你總能從中學到教訓

總歸學校只是售票亭

校名不過是車種的差異

要往哪去終究得靠自己決定

若走錯方向 跑得越快的車種 越好聽的校名

也只會讓你錯的更嚴重 還捨不得下車

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小編最近在整理書籤頁的時候
發現很多對升學有幫助的網頁
就提供給大家參考拉 

請大家多多善用網路資源哦^_________^

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【聯合報╱記者張念慈／新竹市報導】

清大人社院學士班大四生樂擎。 記者張念慈／攝影
清大人社院學士班大四生樂擎，小六時還不會分左右，因為閱讀障礙連補習班都不肯收，跟不上進度飽受霸凌，慘痛經驗讓他決定盡己所能幫人，四年來輔導過約兩千名高中生考上理想學校。

「只要不放棄，給需要幫忙的人一點點鼓勵，就可助他走出來！」樂擎在Yahoo奇摩和網友分享升學經驗，獲選為Yahoo經常升學考試知識分類的知識長，文章常在考生間被轉寄。

樂擎讀幼稚園時被診斷有學習障礙，因為手眼不協調、閱讀困難，一直到國中成績都是掛車尾；也因為學習沒其他同學快，常成為同學惡作劇對象，不是書包裡東西被倒滿地，就是桌子被翻過來。

樂擎說，國中想念補習班沒人要收，考高中時，老師問他未來高中職志向，他回答說想讀台北市內湖高中，老師嗤之以鼻說：「憑你？能考上隨便一家高工就很了不起了。」

樂擎最後如願上了內湖高中，現在清大人文社會學院學士班主修法律、文化研究，輔系中文系，未來希望考律師回饋社會。今年大學申請入學時，他已為七百多名考生改過備審資料、為一百多人模擬面試。

交大管理科學系一年級的張寧兒，去年透過網路搜尋找到樂擎，很感謝樂擎給他科系選擇的建議。今年還有不少大陸台商子弟透過網路，希望返台念大學，也找樂擎幫忙。「能幫助人很高興呀！」樂擎說，能夠將所學和需要的人分享，感覺很幸福。

他提到面試常被問到的問題分別是個人的專長、興趣、家庭背景的影響，還有與學業有關的問題，接著是自傳或讀書計畫。另外為何要報考的學校科系也常被問到，也可能問問對時事新聞相關事件的看法等。

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這篇寫很好 相當詳盡 特別轉來給學弟妹看

不過文長 不用全文看完

直接挑你需要的部分看就好囉

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國文科

Q1：國文選擇題要怎麼練啊？

A：選擇題簡單來說分兩種，一種是「工具書上有的」，這種的包括了國學常識、語文常識、形音義、成語……等你可以在工具書上找的到（出題範圍常包括40篇），這種題目照理來說應該是只要有複習便能得分，補習班主攻的也是這一塊，只要記得有錯時回去把工具書的那一章節搞熟即可。

另一種就是「語感、邏輯、文意理解」，最常看到的情況就是給你一篇文言文，然後考你內容或是邏輯的推理，這種的你可以去買閱讀題組來練習，不過別妄想會寫到與大考一模一樣的題目，那機率太低了，應該是要訓練自己如何從題目題組中找尋關鍵字，例如注意一些語氣轉折，表達重點的字（e.g. 看到→ 雖然A，但是B → 就算看不懂A部份在寫什麼，我們還是可以藉由B這個重點來推論）。簡而言之，勤練題目，然後控制時間。


Q2：40篇古文是基本一定要讀的我知道，但是其他很多古文也是常常出現可是沒有列入40篇的，那這樣還要精讀它們嗎？

A：我個人的經驗是告訴我文言文考題分兩種

一種是出自於40篇，這種可以出到很細，甚至可以不給內文直接問彼此關連 （e.g. 98年學測）

一種是40篇之外的考題（雖然說是40篇之外，但基本上都會是課本常見的選文），絕對會給妳內文，其實就是閱讀測驗，可能考妳字義之類的，這類的妳要準備可說很難，可能做了上千題才會有一題與正式聯考命中，所以這類的題型是要訓練自己如何「未看過閱測，也能夠回答問題」，說穿就是培養語感。

要練語感很多種方法，拿題目狂練是一種，去瞭解主題句、勤做筆記、K工具書又是另外一種。但我個人認為最重要的是還要不時題醒自己，碰到這類題組絕對不要慌，仔細看完文章，然後一一檢視每個選項。


Q3：古文至少有40篇可以有一個明確的範圍，那請問一下白話文怎麼練比較好？

A：白話文傾向考語意理解，所以還是直接拿現成的模擬考題多磨練就行了，如果發現自己每次做這類白話文題目都不行，那才要去找市面那些為白話文專解的題庫。

而通常白話文的題目很耗時間，不妨先看題目再回去閱讀文章，然後碰到與題目可能有關的敘述用鉛筆畫線紀錄。



Q4：國文工具書的部份是不用去特別去讀（或是整本讀完），有問題時再去翻閱嗎?一直看那些整理的形音義表格很無聊，有些句子沒讀過卻要斷章取義，我很不喜歡這樣。

A：這樣講吧，以修辭為例，如果修辭已經有些基礎，那就不需用看完修辭那一章，可能就某天做題目可能考的較細，例如考你何者是「錯綜中的抽換詞面」，而若你對抽換詞面不瞭解，再去翻工具書看仔細吧。

形音義如果時間多的話，可以像我同學固定每天讀一兩頁形音義，然後不會的抄在筆記本上，可是也要持之以恆，然後筆記也要時常複習。

直於你說的斷章取義的部份，看一下那些句子是不是「四十篇古文範圍」？，如果是的話，那就不能怪書本了，看是要不要先去買本40篇把他通通搞熟。如果不是的話，也就是會冒出一些沒讀過的「文章」，這些就看看就好，有個印象，字義甚至可以只「注意詞性」就行。基本上不用整本看完，可是要看過目錄，然後問問自己，這一章節掌握多少？比如說論孟選讀我OK，那當然就跳過啦，然後什麼書信、題辭，可以看過一遍有基礎就行了，之後若忘了或是不熟再看即可！


Q5：國文題目不夠了又不想花錢怎麼辦？

A：不用擔心題目不夠，題目來源很多的，學校老師、跟同學影印、補習班、參考書...尤其是學校老師，老師那邊一定會有很多出版社給的題目，如果真的不夠，就請老師印給你吧。但是先問一下自己，有沒有做完歷屆題庫了？基本上任何題目不是說做完一遍就是熟練了，熟練題目的真正意義是：如果要我做第二次，我必定能全對，且講得出錯誤選項哪裡錯，不妨往這方面思考一下。還是那一句：練題目在精而非在廣。


Q6：練段考題可以嗎？

A：不建議，多半都是考太細，或是範圍太小，不符合大考愛綜合考的特性。


Q7：作文佳句要去哪裡找啊？

A：文章的來源很多地方都有，可能是複習週記、翰林週複習、南一指考王、各式作文書之類的...甚至連廣告文宣都可以...當然不用去買，偶爾逛書店或是跟同學借都行。


Q8：平常補習班都會給作文題目練習，可是我寫作文的速度可以說是極慢。比如說，現代冷漠的社會造成許多的環境髒亂與人際關係疏離的問題，現在部分住戶已經無法忍受，決定組成委員會，並且推舉我當主委，然後要寫一封公開信給住戶，然後我就會開始找相關資料，像是二下公共性與社會生活那課就很好用，之後把資料內容這裡湊湊那裏湊湊，在經過自己修改後就變成一篇內容，可能只有一半靈感是從自己大腦蹦出來而不是靠外在資訊的作文，真樣真的好嗎？（簡單而言，就是問說勤寫作文真的有用嗎？）

A : 你應該這麼想，你現在每次打草稿花那麼多的時間，都是為了讓你正式大考那天草稿時間能花越少越好，而這本來就必須靠你現在一次一次勤練題目得來的。

每次打草稿時，不妨問問自己能不能從中找到自己常寫常用的模式？簡單來說，雖然標題可能不一樣，可是內容都大同小異。舉例說，之前學測作文題目「逆境」、「如果當時」、指考題目「惑」，以及今年指考題目「應變」.....這些題目看似不一樣，但你若找當年的範例佳作，一定都會有人寫「消費親情」這檔事，說自己家裡狀況有多悽慘，用真情打動了評審，最後都拿高分。

又好比我高中同學有人，寫任何題目他都能想辦法都寫到「孝順」去，然後他也背了很多孝順這方面的故事、佳句，最後他指考也是故技重施，仍考地不錯。

把別人的東西湊起來，雖非大考所鼓勵，可是透過奪取自己認定實用的部份，我們很實用地拿到分數。不過這裡的實用可不是說用在單單一篇就好，而是說你如何把他當作自己的萬用句型，能夠應用自如，便成自己所最愛用。總之，你必須藉由你每一次廣博收尋資料中，找出並且內化成你平常思想的一部份，這樣才會有意義


Q9：字義如何準備？以及何謂做基礎功筆記？

A：字義其實不妨試試看用「詞性」的方式，比如說「將」這個字可能很多意思但是其實若分成不同詞性來看：

當動詞時 1.一聲，拿的意思（後接物）2.四聲，率領的意思（後接人或軍隊）

當名詞時 1.一聲，領帥的意思

當副詞時 1.一聲，即將的意思

當連接詞時1.一聲，通「則」，那麼的意思

當助詞時前方必有動詞 則此時將等同於「了」

然後在回去看題目，從題目去判斷詞性（這應該比較容易吧，例如副詞修飾動詞之類的）然後再進行配對...


而所謂的基礎功筆記，就是把自己錯過的「字形、字音、字義、成語...等基本功」題目重新抄在一本筆記本上，或著是像我當初怕時間不夠我是直接把書剪下來貼上去.....看你啦，其他類型的筆記就是什麼可能是書信、修辭、還是四十篇文章、病句.....等等，然後就是多多複習囉！



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英文科

Q10：我對你的背單字堆疊方法還是不太瞭解耶，能否再仔細說明？

A：我把單字堆疊來背的方法目的其實很簡單，就是讓一個字能夠在短時間內進行「記起來→忘記→記起來→忘記→記起來……」的動作，根據語言學家，正常人背一個單字會經過「記起來→忘記」的步驟大約6遍。而我這個方法就是要短時間累積這6次。當然這不代表你要短到每個幾小時就讀下一次，大概每天一次是我試過很OK的(相信我，堆疊法這招雖然會讀得有點痛苦，但是可以省下相當多時間)。

如果時間很充裕，還可以進行篩選動作，先拿一枝鉛筆，把一群未分類的單字先圈出自己不會的，然後下一次拿出藍筆，把這些鉛筆畫過的字再次進行分類，圈出自己還是不會的，然後下次以此類推，改用紅筆、螢光筆，如果一個字到最後圈了那麼多次還是會忘記，可知這個字跟你真的很無緣，那就把它抄到一本小筆記本上，然後走到哪裡就看到哪裡。

至於堆疊法要怎麼應用到實際的書本呢？
請先確定你有多少時間可以背？
例如我要求自己「4個月要背完+ 一個字要看過至少5遍」



附帶一提，單字要背到怎樣的程度才算熟呢?
以下為參考複誦順序：

英翻中→ 詞性 → 詞性的進一步細分（可數、不可數、及物、不及物） → 常搭配的介係詞 → 固定搭配詞 → 中翻英 →同（反）義字及其代換 → 詞類變化 → 特殊用法 

例如你如果看到了一個字raise:

raise nc. 1.提升 2.增加(常見的搭配介係詞是in/on) 
e.g. I was given a raise in salary.

vt. 1.舉起 2.增加 3.飼養 4. 籌募 5.提出 
e.g. They raise a lot of cows.
e.g. They will raise a fund for the orphans.
e.g. None of them raised any objection.

簡單分析：
以這個字為例，你必須知道其當名詞時，是可數，若後面要搭配在什麼方面的增加，用in
而這個字當動詞時，是及物，而後方的受詞可以是「生物（此時當作飼養意思）」、「基金（此時當作籌募意思）」、「意見（此時當作提出意思）」。以上三個意思即為「延伸意」。如果你一直只有背raise 第一二個意思「舉起」和「增加」，那勢必會對你解題造成影響。
這個字還有另外一個考點是要你區別 rise/ raise/ arise/ arouse，先分出誰是及物誰是不及物，然後背下其搭配介係詞，最後是各自接的受詞，這些都是要去注意的。

以下讓我們來把它步驟化：當你碰到一個新的生字時，請你：

步驟一：如果這個字屬於4000字，你得先會「拼出這個字」，
如果這個字是7000字，那麼你只要「認得出來這個字」就好，不用完全拼出它來。

步驟二：先去注意+標記這個字的「詞性」。

步驟三：再去注意+標記這個字的「特性」。例如如果是名詞，是可數還是不可數？如果是動詞，是及物還是不及物？

步驟四：接下來是把這個字的「所有中文意思」都要去記起來，快速的讀過一次。然後請你「看例句」，「揣測」一下第一個例句裡面，這個字的意思應該是剛剛所背的中文意思中的哪一個。

步驟五：注意並劃記這個字的「固定搭配介係詞、片語」。

步驟六：注意這個字的「常見搭配用語」。例如如果是當作及物動詞，那麼其受詞通常是什麼樣的名詞？抽象名詞？還是實體的名詞？主詞一定要是人嗎？還是不可以是人？所以你會「藉由例句」來去推敲出這個字的常見搭配用語。

步驟七：注意這個字有無「同意字、反意字、還是易混淆的相關字」。這些字你有印象就好，不需用花太多時間在這上面。

步驟八：注意這個字有無「詞類變化」。一般的單字書都會把相同詞類的單字寫在一起，那麼你就是同時一起背。

所以若以raise為例，你應該這樣背它：

1.先注意到其拼字raise，不要拼錯。
2.名詞和動詞。
3.名詞不可數。動詞及物。
4. nc. 1.提升 2.增加
vt. 1.舉起 2.增加 3.飼養 4. 籌募 5.提出
5.當名詞時，有介係詞in/on
6.「生物（此時當作飼養意思）」、「基金（此時當作籌募意思）」、「意見（此時當作提出意思）」，以及最一般的「在..的方面上的增加」
7. 有相關易混淆：rise/arouse/arise
8. 沒有詞類變化。

以上的步驟只要順過一次，就可以換到下一個字了。當然在順的過程中，請手到、心到、眼到、口到，四個都要做到。這樣其實一個字只有2分鐘就夠了。每次每一個字都請你這樣順過一遍。當然你一定會忘記，所以下一次你又會以「堆疊法」，順過同樣的步驟。 





Q11：我習慣邊看題目敘述，邊拿尺蓋住或是鉛筆狂畫線，這樣不行嗎？

A：不建議。這樣你只是在「念英文」，只差沒說出來而已，這樣速度太慢了。應該是要「讀英文」，就跟你讀中文報紙，你絕對不會拿尺蓋住吧。所以建議把這個習慣改掉，強迫自己只用看的，當然這樣做必會經過一段陣痛期，可是不這麼做，解題速度不會變快的。然後也要試著強迫自己，一句話從左看到右，一遍就要看懂了，不要看一遍看不懂，就一直反反覆覆看，那樣也很耗時間。

但也不是說鉛筆毫無用處，當你讀閱讀測驗的時候鉛筆就是拿來劃妳覺得是「答案」的地方，以幫助你「檢查」時加快速度用的。





Q12：請問你不覺得三民的東西有點過多嗎？有些片語真的冷門..一個字的意思也非常多，使我一個頭兩個大，請問你看三民的單字書是只看單字還是連句子片語介係詞都看呢?

A：這本片語是真的有些冷門，可是那個把所有的中文意思都給你這點很好，尤其是在考了去年指考還有看了99年學測時更能體會這點。

其實綜合測驗裡最難的（就是短期很難衝起來，連補習班對這類大題也是採取「多多益善」而非「觀念理解」）題目就是「單字應用題了」。常常一個字我們自以為瞭解他（其實只知道他其中一個意思），因為不知道另外一個意思，所以在選擇答案時，看到那自以為會的一定錯，就直接劃掉，不知那就師出題老師的陷阱啊（e.g. 99學測某題考辨認informed和informative誰用在人誰用在事物）

而三民這本把所有的中文意思寫出，更棒的是幾乎每一個意思都有例句配合，這樣就更能知道其應用啊，不是嗎？至於介係詞也很不賴（撇掉片語的部份），其實只要著重在例句理出現的介係詞即可，因為背那個印象才深。






Q13：我作文怎麼寫就是拿不了高分耶，怎麼辦？

A：這我只能給你一個大方向：

（1） 要「深入的細節」，而非「廣雜的細節」

很多人都知道，寫作文要多寫細節，但是我每次在補習班批改同學作文都發現，同學的細節都寫錯地方了，例如當你要敘述一個戀人在公園裡等待對方到來的情境，很多同學補充了一堆什麼這個公園有好多花啊，草啊，還有小鳥在唱歌呢，結果反而把重點模糊了。

要寫的細節應該是要對戀人培養情緒有用的背景，例如戀人不斷看到有好多情侶檔手牽手、互相餵食、打情罵俏的模樣而心生嫉妒，或是可以寫戀人是如何期待這次的約會，她買了最好看的連裙洋裝、以前從未別過的項鍊，或是寫她在公園引頸期盼的表情、動作，這些才是「深入的細節」。

又有些人，當題目問說一個事實的原因，例如為何你喜歡夏天，他們常常給了好多好多的理由，然後每點只寫一兩句，這樣其實也只是「廣雜的細節」，有些人會問可是只寫一兩點很難延長，所以一開始題材的取捨很重要！下筆前，先在心中把所有可能想到的原因全部列出來，然後逐一檢查那個是可以較容易延長的，確定了再下筆。

（2） 論說文一定要結構嚴謹，不要東扯西扯，要鞏固自己的論點。

比如說今天題目為「台灣很愛吵死刑議題，你是否支持廢除死刑？」你首先會有一個「中心思想」，比如說我的是「對這個爭議議題，我反對廢除死刑，因為台灣是個槍械違法的地方。」接著我會有每段的「主題句」，這個主題句就是這一段的大意。而每一段的主題句合起來就是你的中心思想。

例如我有兩段，第一段我的主題句是「死刑在台灣是一個爭議議題」，而第二段主題句則是「就我而言，我反對廢除死刑，因為台灣是個槍械違法的地方。」接著各自段落會把主題句進行細說，也就是所謂的「支持句」，注意自己要用什麼「手法」來陳述你的支持句，比如說你可以「舉例、數據、或是事實」，或是「對照兩者的好壞」、「拋出一個令人反思的問題，然後闡述自己想法」、「先說一個故事來吸引興趣」、「分類或是解釋定義」……等，不同題目會有不同適合的手法。

例如這個死刑案，我會用「舉例、數據、或是事實」，我會指出「那些費死刑的國家，槍械都是合法的，所以人民可以保護自己，可是在台灣我們並非如此，所以我們得限制這些死刑犯的權力。」

最後，會有所謂的「結論句」，一般的結論句都是「把中心思想重新講過一遍」，例如一開始如果開頭是「I like … because…」，最後可能就改成「It is … that I like」之類的，切記不要在結論句反駁自己、或是要提出新論點。（我看過有同學最後這樣結尾：我反對死刑，可是每個人想法不同，你反不反對，對我來說不重要，只要我反對就好了…）

 
Q14： 英文考試時間分配的問題？

A：平常訓練自己選擇題花40分鐘，非選擇題30分鐘，因為真正考試時，速度一定會比平常慢，所以留給自己10分鐘做緩和。

第一大題「單字」，5分鐘內搞定。

第二大題「綜合測驗」，若是只有10題，大概花10-15分鐘。

第三大題「文意選填」，花5分鐘。

第4大題「篇章結構」也花5分鐘。

最後一大題「閱測」則是10-15分鐘。

「翻譯」5分鐘，「作文」25分鐘。

以上提供當參考。至於哪一大題要先寫，建議從「第一大題」開始，這樣才能漸入佳境，適應題目越來越難的難度。如果你實在看文章太慢，且平常是因為時間不夠導致閱測被扣分話，當然也可以從「閱測」先寫，不過謹記「單字、文意選填、篇章」不要拖到最後才寫(也就是說只有作文和翻譯較容易壓縮時間)，這三大題是拿分最大關鍵，千萬不要放棄這部份！



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數學科

Q15：到底要跟學校進度，還是補習班進度啊？若是都做完了怎麼辦？

A：如果你是社會組，三上數學課程（★★★）超級重要，不管是學校還是補習班都不要放棄！至於誰為先，誰為輔，真的還是看你自己，不過不管重心要在誰身上，別忘了每天都一定要做三顆星的題目。因為時間掌控真的是數學非常重要的一環，而考試很重觀念，所以平常練題目，一定要做到能把觀念真正落實才算。

而且我想補習班能給予的一定很足夠的，要盡力去跟他們挖，或著是你也可以詢問補習班的老師的意見，問說如果補習班的題庫都做完了有沒有推薦的書可以做？很抱歉數學這科能分享的實在不多，可是不管是補習班還是自己的書，只要是能學到新的判題或解題技巧，然後能夠有效率地讀下去，都是很好的選擇。



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 地理科

Q16：口訣怎麼想的啊？

A：啊～這真問倒我了，其實重點不是在怎麼想的啦，是在想的時後，便無形就是一直在複習了，就算真想不出來說不定也已經背起來了啊！



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歷史科

Q17：雖說我是社會組，目前高二，但歷史真的很差，上課都會上到放空，現在在教外國史，每當考卷出現敘述歷史背景，要我選出幾世紀或地點，我就不會了(我真的有心想學好歷史，請教教我吧，我真的不知道該怎麼辦了?)

A：不知你上課是否跟我以前高一高二一樣，就是老師的課我實在聽不進去？因為歷史對我來說真的很枯燥，所以這個問題一直到拼指考才解決，因為我此時「非讀」不可，所以想讀好任何一科的前提都一樣：有下好決心了嗎？我高二時也曾想救我破爛的社會科，於是買了一堆分冊參考書（每一本都在比厚的），結果寫了沒幾回覺得沒明顯成效就放棄了。＝＝

尤其是歷史這一科，套一個我自己認定的很爛想法，要學好就是「開竅與否」的問題。當初我可說毫無基礎，完全不懂時間線的觀念，而為了搞懂，我讀了每一章不下10次了，即使是三民這本讀第一次時還是毫無頭緒，從2月初一直到5月中都幾乎毫無起色。可是就真的很像開竅了，5月終時終於有一種知道「何謂歷史」的感受...我要提的是，不要因為被讀了那麼久怎麼都起不來而打敗啊。如果真有心，那就一定要一直持續下去！快看Q18!


Q18：時間線的意思？

A：我讓我自己努力達到「瞭解時間線」的方法就這樣

1.先準備一本筆記本

2.然後開始讀講義的某一章（就一個小單元這樣，通常一冊有4～5個單元），要全心全力細讀（每讀完一頁時，在讀下一頁時把這頁在先快速掃過一遍），並記時

3.讀完時先闔起書本，心中盡量開始想剛才讀過的內容（還不用按照順序，就努力回想即可）

4.在心中回想時，若有一個東西有印象，可是就是想不起來，就翻開書找答案，並且把答案註記，讓自己更容易記憶。

5.回想結束後，再度翻開書重讀第二遍，此次重點擺在「剛剛回想時完全沒想到的」和「剛剛註記的答案」以及「大綱（試著看著書，把內容自動轉成大綱）」這三點。

6.接著拿出筆記本，「不要看書」，把剛剛看書時找出的「大綱」以及「註記的答案」和「回想時忘掉的部份」默出來。

7.還是不會的地方請翻開書，再次註記。第一天這一章這樣就行了

以上大約3～5小時

8.接著請在「三天內」讀第三遍，請「細讀」，並計時，看看這次的細讀有沒有比第一次快？有沒有哪些地方讀得還是不夠順？有的話那邊就是要第三次註記的地方了，那可能是你的死角

9.然後翻開筆記本，複習上次所記的筆記

10.接著開始進行練題目，先避開大考題目（因為它常常跨觀念考），然後訂正，只要是不會的地方，打開書，找出來然後註記。

以上3+小時


11.最後「一週內」請再細讀第四遍，並記時，方法跟之前一模一樣，然後再來做題目，看看自己有沒有變比較順？如果還是很痛苦，那就再來！然後漸漸的把時間拉長，因為還有別科要顧，歷史重時間線的印象，所以就是要不斷的去看。然後因為對你我來說歷史可能都是不喜歡的科目？所以研讀前請保持好心情！

然後記得讀書時精神一定要好，只要讀得已昏昏漲漲的就起來動一動，一定要確定自己「效率高」(所以也不要熬夜喔)！大概就這樣了，雖然辛苦，但最後還是會有效果的！


Q19：我現在高三，歷史實在慘不忍賭...指考模擬考是可以爛到十幾分左右的人.....不知道該從何讀起，但小範圍的都可以接受，大考就不行了，學校老師有訂大滿貫，我覺得大滿貫好難，對於一個完全沒基礎的人好困難。怎麼辦？


A：先確定要花多少比重在歷史這一科吧！如果時間允許，不妨先去找找針對學測的歷史書，或是挑課本也行，它們寫的比較少，或許能較快建立好基礎（其實就是「時間線」的道理）

三民複習講義畢竟還是針對指考，如果真的毫無基礎還是會需要很多時間來消化喔！

對於那種模擬考只有十幾分的弱科，其實進步空間可以很大，先不要在乎大滿貫那種太雜亂的知識，先瞭解大綱、時間線這點比較重要。



推薦你這樣做：

1.讀課本

課本寫的不多，所以即使編排不好，但這也是一個很好練習的機會，就試著自己找出脈絡看看

2.然後拿一本針對學測的書來K，學測的書非常注重「時間線」的概念，很適合印證自己有沒有在讀完課本後更加掌握，一定要確定HOLD得住再到下一步喔

3.再來讀三民的複習書，畢竟是指考範圍，所以勢必會多出很多要背的「新名詞」

可是如果時間線OK的話，至少可以很快的把這些新名詞進行分類

4.做題庫

題庫以模擬考題為主，不要做段考題，只要還有不熟的，就回去重讀三民版

5.大滿貫

等到做了夠多的題目瞭解題目的重心後，加上有了時間線概念，讀大滿貫時

就能很快知道哪些知識必要、哪些知識過於繁瑣，聽過就好！

以上是給願意花很多時間的情況！



如果時間不允許，但願意多花一筆錢，那就：

1.先讀完課本即可

同樣的第一步還是要

2.然後選擇補習/家教吧

直接請老師幫你抓出最最重要的地方，然後把他弄到熟為止，但是補習班為了大眾，所以還是要先有基礎才適合去喔，這也是為什麼課本一定要先OK的原因


Q20：舊版本的課本還可以看嗎？

A：不建議，雖然年代那些是絕對不會變的，可是的確是現在課本內容重心真的差很大。


Q21：選修歷史裡面好多段考都考好細，什麼很不起眼的名子都要考，是不是這種東西指考不用去鳥他？

A：選修歷史的東西本來就很無頭緒，我們當屆連考古題也沒有，而最後當年指考考的不多，有考的都是大概念，就類似什麼宋朝流行什麼茶類之類的，好像沒有考到很細的什麼針灸的書的名子。

根據統計，99年指考歷史科題目，台灣史佔22％，中國史佔26％，外國史上下佔36％，而這樣的分布是硬把一些「考混和四冊」的題目給硬性區分開來。最後是你問的選修，只佔16％，而且考選修的題目，幾乎都沒有混合一～四冊一起考，請參考。


Q22 : 歷史參考書要怎麼挑是好書啊？我打算用這本書有沒有某個重點來看，這樣OK嗎？

A : 歷史複習書本來就很難定義何為好何為壞，因為歷史的知識就是那麼多，每一本書的作者都會自己「主觀選取」最重要的部份，但可能他主觀認定的你不認同，學校老師也是這樣，甚至每個課本講到某一點都可能會有不同切入方式，而因此當然會有東一本少這個，西一本少那個的情況，不過我覺得你不能單就「有沒有某重點」來判斷這本書的好壞。


你應該是要選擇對自己最有益的書，舉個例子來講，像我當初歷史完全無基礎，沒有時間軸順序的概念，所以我讀大滿貫就讀得相當痛苦，只覺得講好多、講好雜，而且排序也有點亂，後來我改用三民複習講義那本，雖然重點少很多，會跟你一樣擔心這樣萬一到時後大考考了怎麼辦，可是我發現這本因此連慣性很足，我也是靠這本才讓我歷史起死回生。


我想說的是，如果你本來歷史就很不錯的話，你可以先挑一本很多東西的書（例如大滿貫、大學城），可是當然這些書一定還是有遺漏了什麼，或是你不瞭解的觀念，然後書中也沒提，那這些東西你可以藉由「學校老師補充」、或是「多練題目」來補足，你甚至可以把這些觀念寫到那本複習講義上（比如說你自己幫那本書註解此重點），等到一切就序後，那本書照理就會變成「你專屬的歷史複習書」，而那本對你一定是最完美的
所以你還是針對自己所需，選擇最適合的吧



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公民科

Q23：請問高三的選修公民很重要嗎？

A：很重要喔！遠比地理或是歷史的選修來的重要！根據99指考來分析，地理高三選修佔23％，歷史佔16％，公民選修卻佔50％！即便是98指考，公民選修還是佔了40％，所以你一定要多擺一些重心在高三的公民喔！


綜合類

Q24：請問高三上學期有補地理，這樣我還要買複習類的書嗎?還是買題庫就好了?那選修地理的部份要怎麼辦呢? 我認為光看課本好像有點不足以應付考試...

A：既然有補習了那就一定要盡力運用！看看它的講義能不能看懂！像我有很多本地裡參考書，可是真正讓我把「地形」這一章搞懂的只有一本，所以你得先看看補習班教法你能吸收的了嗎(不只是聽懂，還要能自己獨立解出題目，講得出道裡才行)？

題庫有兩種，一種是按照單元分的，單元的就是覺得光複習講義的題目不夠時，就買一本拿來練習，另外一種是模擬指考的，這種等到全部複習完了，要衝速度時再買。選修也是，如果是有老師代的話就上課時認真聽，跟著老師的進度走然後都能理解就行了，因為其實複習選修的時間不多！當然不論是題庫還是選修相信補習班都一定會準備，還是先去問清楚吧。

然後其實書可以不用買那麼多，就算發現了一本真的很好的，若有補充新的知識，但是捨不得再買，那就跟同學借來抄在自己的講義就行啦


Q25：有推薦可以極短時間念完，但框架很清晰的書嗎?因為我不打算拼社會科，但是想維持70左右保險。（這位同學發問時離指考還剩不到20天，算是給想短期衝刺的同學參考）

A：請容許我這樣回答：剩不到20天如果想要讀完全部6冊內容的話，沒有一本書符合你的要求！！！我覺得關鍵還是在於你的狀況，因為我不清楚你目前的狀況，我只能說，你做過歷屆考題了嗎？離70分還差多少？是lose在 台灣史、中國史、古代外國史、近代外國史、選修歷史哪一方面呢？現在要全部都複習，頂多就是走馬看花罷了，倒不如就全力拼自己還「不是很熟」的部份就好了！比如說台灣史還OK可是中國史一塌糊塗→ 現在20天內還能把中國史複習的了

不要想全部都抓住了，應該想能抓多少就抓多少！所以建議還是先把每年的歷屆做完，知道自己現在得分狀況，然後選擇讀起來報酬率最高的那篇章下手！至於硬要推薦書的話，就還是選三民的總複習吧，不過請切記還是要很仔細的讀過去歐！


Q26：考試那天要帶什麼啊？

A：以下真的僅供參考：

國文我只有帶我做的兩本筆記，一本是我把我所錯過的 字音、字形、字義、成語、以及其他類型的題目統整起來，另一本就是我的作文佳句本（參見國文科那一篇）。如果沒有作筆記本的習慣，那就帶40篇古文複習講義當作考前讀物吧！

英文我有補習了，所以我只有帶補習班給的考前猜題密笈，那一般來說我會建議帶一本薄的總複習講義，例如翰林考前60天

數學我也是帶補習班的總複習講義，那一般的話我推薦的是「一本你讀過（有筆記）+值得信任（想找資料大致都找的到）+越薄越好」的任何總複習書，或者你也可以就挑一本很薄的書，然後把你認為考前需要再複習的重點而那本薄的給它騰過去

地理我就直接帶龍騰的滿分攻略，我知道這樣真的很重，可是我這麼做是因為我會要求自己要在考前全掃一遍，所以我才考試前幾天時，就把龍騰拿出來，然後把我認為很重要或是我常忘記的重點的那一頁做個記號，最後整本書大概折了幾十個記號，然後我就在考前做這檔事....


歷史也是一樣的，我帶的是翰林大滿貫+三民複習講義，也是只看事先折好的部份

公民我是已經把自修的部份抄到筆記本上（用我自己的編排方式），所以我只有帶我的筆記本囉，你也可以仿照地理歷史的方式，帶滿分攻略然後只看做記號處。


Q27：面對分數沒進步時的心態?

A：面對分數沒進步很簡單，對我來說指考前管他是模擬考也一樣，成績我根本不在乎，我要知道的是我錯在哪，如果今天一份歷史模擬考我考30，我會去分析70分是在哪些單元掉的，比方說我A單元錯了15分，然後如果下次我考50，結果A單元錯了20分，這樣我反而更瞭解說A單元複習不徹底

然後國文英文的作文我都會大膽嘗試（不要等指考時試就好），比如說我想知道某某作文題目用抒情文下手行不行，如果成績出來很差，我會知道抒情不行...

所以分數沒進步根本不是重點，也無需為此感到煩心，每一份考卷的難度本就不同，真正要煩心的是觀念熟了沒，拿到一張成績低的考卷，只代表我一定某方面不夠瞭解，所以其實進步也不是指「分數成長」這樣，而是自己摸摸良心：問問自己這一章我到底熟了沒？

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這真的是官方建議 也是大考中心唯一官方出過的XD

別問我為什麼就寫這篇= = 

筆者也不知道 可能之後懶得寫xD?

但至少只查的到這版的

雖然之後指考有改過

不過準備方式個人認為是幾乎相同的

就特別整理來給各位學弟妹參考使用囉
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【國文考科】

國文考科的準備，提供以下幾點供參考：
一、讀哪個版本的國文教材，有影響嗎？
　　市面上各家選文不同的課本，都是根據教育部所頒布的「普通高級中學課程暫行綱要」編寫的，所以儘管選錄的文章並不完全相同，但在知識層面的提供和語文能力的訓練上，卻是殊途而同歸。指考國文的測驗目的，在了解同學們的閱讀和寫作能力，而不是背熟了多少篇課文，學校的老師們選擇課本都是經過審慎考慮的，同學若能認真接受老師的引導，培養多元閱讀的興趣與能力，當能練就通過考試的工夫與實力。
二、指定科目考試和學科能力測驗的國文考科，有什麼不同？
　　由於語文能力是不可分割的整體能力，因此學測國文與指考國文所要求的語文知識和能力，應有50%~75%的比例互相重疊，例如重要的文學史知識即是二者皆重視的。為了充分發揮學測的「基本檢定」測驗效能，以及指考的「進階篩選」測驗功能，二者可有以下之區隔：

1.生活化題目比例不同：
　　學測國文生活化的題目（例如：多用媒體材料）比例高些，指考國文生活化的題目比例較少。
2.題型不同：
　　學測國文中較基本或較常見的題型，例如字音、字形測驗等，指考國文可能會加以避免或改變此類題型之測驗型態，如字形辨識，改為非選擇題的測驗方式，要求辨識錯別字後進一步加以改正，增加試題難度。此外，在非選擇題的題型方面有較明顯的區隔，學測國文較生活化與通識化，而指考國文則較學科專業化。
3. 文言文、語體文的比例不同：
　　學測國文的語體文試題比例可能稍高，指考國文的文言文試題比例可能稍高。不過語體文的試題難度有時反高於文言文。

三、在語文理解和表達部分，應該注意什麼？

　　本國語文的「閱讀」和「寫作」能力是指考國文考科的必考項目。在「寫作」方面，要求能寫精確通順的白話文；在「閱讀」方面，則要求能閱讀符合高中生能力之文言文與白話文各類篇章。這部分能力的養成，不只來自國文課堂上的閱讀與習作訓練，也來自日常生活中其他的閱讀與寫作行為、習慣的積累。

四、在文學與文化知識部分，應該把握哪些要點？

　　「中國文學及文化知識」，也是指考國文考科的必考項目。對於中國文學與文化知識的認知，記憶雖是最基本的功夫，但更重要的仍是理解與應用。這類試題的測驗重點，一方面是文學的，它以文學的發展演變為經，以重要的文學體裁為緯，構成重要作家、重要流派、重要文學運動、重要作品等相關的知識網絡；另一方面則是文化的，其範圍涵蓋古代與現代，同學們除了應明白構成中國文化主要內容的儒、道、法家思想外，對一些重要的文化典故也要有所認知。


【英文考科】

英文考科的準備，依據可能出現的題型提供幾個方向供參考：

一、詞彙題

　　詞彙題的題幹為語意清楚、結構完整的單句或複句，測驗的詞彙範圍約為高中英文課程常用7,000字之內，或可參考大考中心高中英文參考詞彙表第一至六級（http://www.ceec.edu.tw/Research/paper_doc/ce37/ce37.htm）。考生平時不應只單純背誦生字，應多注意生字在文句中之用法及其常用搭配語，作答時可藉由題幹所提供解題線索，找出適當的答案。

二、綜合測驗
　　本題型旨在評量考生對文章章法及文意之理解，也可兼考文法，評量各種詞類之用法，可以說是一種難度較高的綜合性語文能力試題。考生平日閱讀文章時，除了解詞彙本身的字義外，更應了解該字詞在篇章中的用法。此外，與篇章結構特性（如文意的連貫、銜接、轉折等）有關的用語，攸關文章的理解，更須特別注意。
三、文意選填
　　本題型偏重篇章段落的文意連貫，與實詞詞彙的應用。考生必須掌握文中提供的訊息，並根據其句法、篇章、語意的發展，做出正確的選擇。

四、篇章結構

　　本題型旨在評量考生對文章章法結構及語意連貫的理解與應用。考生必須掌握全文的主旨，段落間全面性起承轉合的發展，各個段落內主題句與細節之間的關係，以及語句內容的一致性和連貫性。

五、閱讀測驗

　　本題型旨在測驗考生是否能綜合運用詞彙、語意、語法知識，以理解、引申、推理、判斷選文內容。考生平日閱讀時，除理解文章要旨外，也應能針對文章內容加以引申及推理，對作者看法及態度有所判斷。
六、中譯英
　　考生平日即應加強運用英文基本詞彙、句型之能力，作答時應掌握譯文要點，不可增刪譯文內容，並應儘量應用個人所能掌握的詞句，避免使用不熟悉生字或句型因而弄巧成拙。
七、英文作文
　　考生平日必須廣泛閱讀文章，熟悉英文寫作規範，並勤加練習；在欣賞佳作後，更應另行練習摹寫；於正式考試時，須掌握提示內容，針對重點部分加以發揮。


【數學考科】

數學考科的準備，提供以下幾點供參考：
一、盡量了解、應用一至四冊及選修數學(Ⅰ)或選修數學（Ⅱ）的基本數學概念
　　首先您必須詳細閱讀指定科目考試說明數學考科及其附錄內容（請見大考中心網站的訊息公告），以對您所選修考科有所了解。另外，指定科目考試主要在於評量考生較專精的數學能力，因此希望考生不僅要能真正了解基本數學概念，也要會應用概念解題。
二、遇到難的題目，應該怎麼辦呢？
　　對於覺得困難的題目，可能是因為沒弄懂基本概念，所以重要的是先找出與題目相關的概念與方法，並釐清觀念模糊之處，然後試著從頭到尾做出來，藉由這種方法可複習很多觀念，只要持之以恆，將有助於數學能力的提升。此外，做題目時應先花一段時間，把會做的盡量做完，再用一段時間把不會的題目弄懂，這樣才能真正達到復習的功效。切記把握一個要點，考前準備不是學新的東西，而是要整理已經會的概念，並且學習如何將不同的概念聯結起來。

三、學科能力測驗有附公式，指定科目考試有沒有附公式呢？
　　因為指考數學考科主要以評量較高層次的數學能力為主，考生需確實了解所使用教科書內所附之公式及其推演過程，則試卷中之試題應可作答，所以不像學科能力測驗數學考科試卷，附有一份常用公式簡表。為避免用詞或使用的符號不同而造成爭議，試題中所用到的數字、符號或名詞，若非通用的專有名詞，均會在試卷中加以適當的說明。
四、平時如何訓練自己的閱讀及表達能力
　　平時解題時，自己應練習先仔細的閱讀題目，了解題意，不要急著去問別人，也不要只求答案正確，應仔細寫下解題過程。


【物理考科】

物理考科的準備，提供以下幾點供參考：
一、了解測驗內容所包含的概念及涉及的深度：
　　建議考生的資料準備中可包括教育部民國95年公布的「物理科高級中學課程標準」及大考中心於民國96年10月公布的「指定科目考試說明－物理科」，以了解物理考科所涵蓋的物理概念及其涉及的深度。
二、理解原理的涵意及來龍去脈，不能僅死記公式或定義：
　　原理與概念的內容是考試中的測驗項目，但測驗的目的要評量學生是否真正理解原理及概念的內容，並能應用它們以解決問題。因此考生應避免死記公式或定義，而盡力去了解公式或定義所代表的物理意義。
三、對問題先思考解題方向，不要盲目地計算：
　　在解決問題時，應先要找出解題所需要的原理，建立解題的步驟，再進行運算。
四、圖表資料的閱讀能力亦是命題的重點：
　　原理或概念的含意除了用文字表達，更可以轉化成圖表，尤其是實驗結果更是如此，因此考生對圖表的解讀也要特別用心。
五、重視實驗的操作：
　　某些重要概念在課程設計上常有實驗配合，要注意這些實驗的過程及其結果和相關的限制條件。
六、要先掌握試卷中的基本題：
　　考生在準備應考與作答時，應該要先能掌握試卷中的基本題，以便能獲得基本分數，其次才是挑戰進階試題。

七、養成良好的作答習慣：
　　由歷年指考非選擇題的作答結果，可以看出考生常有直接寫答案而未寫出過程或理由，或者對於所用符號沒有定義等情況。考生應在平時就要練習對於非選擇題作答的內容力求嚴謹，才能獲得應有的分數。


【化學考科】

化學考科的準備，提供以下幾點供參考：
一、充分理解並釐清高中化學科三年課本內容的主要概念
　　需要準備的材料，除了教科書外，還應包括教育部所公告的普通高級中學課程暫行綱要，或是大考中心針對指定科目考試所公告的考試說明。根據這些資料，針對高中化學的主要概念，作明確的介紹，考生可與課本作對照，進行廣泛而深入的複習。

二、留心課本的範例與習題並加強計算能力

　　指考化學考科是評量高中化學的整體學習成就，課本的範例與習題多是針對課程的主要內容而設計，若能對這些範例與習題作深入的了解，對課程內容的認識，則會有一番新的面貌。另外，考生對化學計算的問題應多留心，尤其是一些簡單的概算問題，也可作為評量的重點。

三、留心實驗課程內容

　　實驗課程的評量是化學考科不可或缺的內容之一，確實了解實驗的目的及設計原理，認真地按步驟來操作實驗，是準備考試的不二法門。實驗試題的設計，最主要是希望能夠區分考生是否親自操作實驗，抑或只是紙上談兵，這樣才能凸顯實驗題的意義。

四、關心周遭日常生活現象

　　日常生活的種種現象，其實都與學科知識內容息息相關，而生活中的食、衣、住、行，都與化學的課程有著密切的關係，關心這些日常生活現象，並且了解其背後的科學意義，這樣的知識，才能成為活用而內化的知識。
五、增強閱讀圖表、解析資料的能力
　　圖表是用來表達科學資料的方法之一，簡單的圖表往往有相當豐富的意涵，故對於圖表中所呈現內容的了解與解釋，也將會成為評量的重點。



【生物考科】

生物考科的準備，提供以下建議供參考：

一、熟讀課本內容

　　生物科之試題內容均勻涵蓋各教本之基本內容，同學應熟讀高一及高二之教材，其內容包括必要之記憶性知識，並且將之活化，以適應跨單元之整合題。至於高三所選修之生物學中較為繁雜之部分，則需把握重點，並注意課程中有別於高一與高二之課綱內容，理解貫通方能拿高分。

二、加強圖表閱讀能力

　　圖形（尤其示意模型）、資料之呈現乃科學學習過程之重要部份，因此宜多留意圖形、資料所代表之真正（內在）意涵。

三、非選擇題作答建議

　　非選擇題之主要目的在評量考生獨立邏輯思考及評斷的能力，建議在完成答案雛型後，應進一步發揮組織能力，建構簡潔述句；如欲在非選擇題中取得較高評分請不要以應用關鍵詞作出答案為滿足，宜一而再、再而三的深思答案之縝密性，因答題過程係非選擇題取分之重要因素。



【歷史考科】

歷史考科的準備，提供以下幾點供參考：
一、理解測驗目標與掌握命題用意
　　指考歷史考科主要是依據課程綱要與測驗目標來設計試題。測驗目標涵蓋基礎知識、史料分析、研究方法與歷史解釋四個面向的考查，注重記憶、理解、分析、綜合及表述等能力的檢驗。在學習中如果能自覺地培養相關能力，掌握適當的讀書方法，應可在潛移默化中增強自己的歷史思維能力。

二、注重課堂學習與建立知識架構

　　在學習歷史的過程中，重要史實的記憶仍是必要的。透過教材的系統編排與教師引導，學生比較容易掌握歷史發展的大勢及時代特色，以形成自己的知識架構，再經由相關內容的課外閱讀與延伸學習，慢慢累積及擴充重要概念及史實，而逐漸形成一個方便存取的、可隨時增減、彼此相關的知識架構。

三、熟悉時代特色與掌握重要概念

　　歷史知識浩瀚無邊，在高中學習的階段，所應掌握的是最重要且基礎的歷史知識和概念，包括對影響人類歷史發展的重大事件有所認識，對時代特色及精神有所了解，對重要發展趨勢等，均應用心體認並加以掌握。

四、細讀題幹資料與回歸問題理路

　　考生答題時，首應充分了解題幹所提供的資料含意，包括字面及隱含的意義，再根據題幹的指示作答。特別提醒的是，有時資料所呈現的結果或現象，會與考生所記憶的內容不盡相符，或者，因題幹資料所提供角度有其限制，無法完整呈現各種可能的說法，在這種情形下，考生應該回歸到試題資料所提供的範圍，依據資料來選出最適當的選項，毋需囿於成見。

五、非選擇題作答建議

　　非選擇題題型用以考察考生主動表達的能力，因為是以文字書寫於答案卷上，故考生作答的樣貌也較選擇題來得紛雜難料，歷史科近幾年考生作答情形之分析結果已刊登於本中心165期選才電子報【歷史科試題面面觀(五)─非選擇題作答注意事項】，希望能提醒考生作答非選擇題時能遵守相關原則，以避免不必要的失分。



【地理考科】

地理考科的準備，提供以下幾點供參考：

一、熟知課程大綱

　　在一綱多本的原則下，大考中心是依據課程標準所列之主要概念為命題原則，並依各考科的測驗目標設計試題。由於試題取材不限於教科書內容，因此考生應該要熟悉地理科課程大綱的主題、主要概念及具體目標，並以此作為複習的重點。

二、掌握測驗目標

　　測驗目標是參考布魯姆（Bloom）認知領域教育目標而設計，由知識向度與認知向度兩面向建立階層性。指考地理考科的測驗目標分成以下幾個向度：
1.地理學科的基礎知識：
　　是探討地理議題的基石。考生必須熟知地理知識及定義，對於模糊概念加以釐清。
2.處理地理資料和使用地理方法與技術的能力：
　　屬於基本的技能。地理學科常使用的素材包含文字、圖像、統計數字等，考生在日常生活當中可以選取相關的資料加以整理、分析並解釋，在過程當中培養閱讀與邏輯推理的能力。

3. 解讀地理景觀、分析探討世界主要區域的區域特色與區域議題之能力：

　　將地理知識與技能應用在區域的議題之上。因此，考生不應只牢記教材上的地理事實，應廣泛地閱讀各區域經濟發展的時事資料，且在閱讀過程中，不應以記憶瑣碎地理事實為出發點，而應著重於篇章式的閱讀，在讀後再摘出各段落的重點，進而解析前因後果。考生可藉由分析不同類型的情境地理事實的歷程，因應取材不限課本的試題。

4. 提出問題解決方案的能力：

　　是屬於主動性能力。必須以前述三種能力為基礎，認知層次較高。可透過平時上課，由教師帶領考生深入思考地理議題，並引導考生提出自己的觀點及解決之道，或是經由同儕間的互相問答過程提升自己的思維深度。

三、培養空間能力

　　地理學是探討人與環境的學科，地理事實的學習不是孤立的記憶，必須著重空間連結，並探討其區位特徵、成因、演變及人地關係才有意義。考生應充分利用圖像系統，圖文並茂的進行學習，經由直接感受的具體形象，提高記憶效果(註一)。考生可由培養自我的空間感及觀察力著手，進而建立閱讀地圖的習慣，逐漸熟悉地圖（二維空間）與真實空間的關連。進一步，將地圖作為學習地理知識的輔助工具，比如可透過世界地圖，瞭解某個區域的空間位置，掌握該地區的自然環境概況及週邊國家關係，或是瞭解某個地理現象的空間分布，如氣候類型、人力流動概況等議題時，可以透過繪製或閱讀地圖，加深瞭解空間分布背後的地理意義。

四、非選擇題作答建議

　　非選擇題著重於評量考生主動表達的能力，考生在作答時，一定要保持更高度的專心與耐心，從題目敘述當中，找到引導語及作答線索，寫出符合題意要求的答案。用字遺詞以精確明瞭為原則，尤其是要避免寫錯別字。試題的答案必須在答案卷各大題的指定作答區內作答，並清楚標示小題號。地理考科答案卷除了各大題的作答區之外，還有設計作圖區。若試題指示必須以繪圖題來答題時，請考生務必於作圖區內製圖，若當年非選擇題無繪圖題，也請考生切勿在作圖區內繪圖或塗鴨，一旦不符合規定，都有損失分數的風險。

註一 劉玲秀(2006) 如何準備95指定科目考試【三】地理考科－掌握重要概念，強化圖像思考。選才電子報，142。取自：http://www.ceec.edu.tw/CeecMag/Articles/142/142-4.htm


【公民與社會考科】

　　公民與社會考科的測驗方向除須配合課程標準，也會兼顧大學人文社會相關學系選才所需。考生除了須了解平日教材所學內容，也應關注國內外發生與所學內容相關之重大議題。以下建議謹供各位考生參考。其他相關的準備建議亦可參考本中心176期選才電子報『如何準備98指考「公民與社會」考科』一文。

一、掌握課程綱要所列之重要概念

　　公民與社會課程涵蓋範圍廣泛，因此必須提綱挈領地掌握重點，即課程綱要特別提列出來的重要概念。
二、上課專心聽講，力求了解教材內容
　　公民與社會課程部分內容較為抽象，理解較為不易，上課專心聆聽授課教師講解為首務，如有疑惑，務必詢問求甚解。
三、廣泛閱讀課外讀物

　　學校所使用的教材乃是依據教育部頒布的綱要所編寫審定通過，內容涵蓋公民與社會課程的最基礎知識。不過，若想要更為全面或更深刻地理解所學內容，不妨廣泛閱讀相關的課外讀物，以增加自己所學的廣度、深度與視野。
四、關注國內外發生之重大相關議題
　　公民與社會所學內容與日常生活息息相關，注意相關的重大事件或議題，除了是一般公民應該具備的基本素養外，也可以與己身所學互相印證，或者提出質疑，加深學習的印象。


整理自 大學入學考試中心 選才報 178期

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以下是筆者自己經驗的濃縮精華

希望能給各位指考戰士一些幫助 

有效提升念書的效率

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第一 把你/妳想上的校系

名字 校門 簡章 什麼都可以 

印出來 寫出來 讀書時壓在書桌下或貼在牆上

讀累了就看一下 想像一下進去後的生活 榜上有名的喜悅

無數人嘗試過 相當有提神 醒腦的效果

第二 針對欲上的校系 計算投資報酬率

http://campus4.ncku.edu.tw/uac/cross_search/cross_search.html

念書絕對不是盲目的亂念 請大概排出一個計畫

不用很明確 要以天為單位 用星期為單位即可 

今天多休息一點 明天就多付出一點補回來

不同科系加成科目不同 盲目亂念 不但效率低 效果也低

另外不要只念喜歡的科目 

要知道90~95分的難度 甚至高於60~80分

在純粹只比分數的狀況下 適當分配讀書比率是必須的

可以一開始從喜歡的科目念 會比較有動力 

第三 切勿熬夜唸書 打亂原本生活習慣 考前建議以背科為主

人肝休息的時間是十一點到一點

熬夜不但對身體不健康 讀書效率也很難高

最晚十二點多就強烈建議該睡了

要爭取讀書時間寧可早起 也不要晚睡 

至於考前念背科是記得曾看過研究 

人腦會在睡時自動整理 睡前的所閱讀的資訊

一方面念背科有助於睡眠XDDD 

二方面需要理解花腦袋的腦筋清醒時比較有效率

第四 平常寫考卷養成作記號的習慣

筆者自己的方式為 只要用猜的 就在考題旁打三角

如果雖然為猜的 但確定不會回來改就打 圈圈

總之記號可以自己想 越簡單越好

但這件事情一定要作 很重要

因為你用猜的 哪怕你猜對了 都代表你對這題並不熟

很多人寫過寫對就算了 這都是一種浪費 

萬一指考在出現同樣題型 你卻猜錯了 豈不是冤嗎?

第五 馬步紮穩 勿貪多 還不會爬就想飛

這真的很重要

筆者歷年看過太多 發現學測考不好 完了 

才來認真拚指考 卻發現怎麼都不會 越急越亂自信越低

這道理其實很簡單 學問是需要時間紮穩的

從爬到走到跑到飛那是一步一步來

成績好 讀得快的學生只不過是走了比你遠的路 

你現在才來趕 除非你是天才 當然不可能瞬間就走得跟人家一樣快 

基本馬步請先紮穩 把課本基本題給弄熟

一開始就挑戰高難度的題目 只會讓你信心全失

就算你搞懂了 常常也只是背方法背起來 真的遇到變化一樣死

對成績不但毫無幫助 還會破壞你已經建立好的概念

記住就算是指考 依然是基本題居多的 基本概念穩 要拿到一定分數並不難

念書這件事情有撇步 但絕對急不得 越著急 想一步登天

只會讓你一步跌倒而已

第六 讀多不如讀少 精讀細讀比念的廣要重要萬倍

很多學弟妹慌了的時候 就會到處買參考書

好似多買一本 就多一份安心

事實上九成九這些參考書即使在你考完後都唸不完的

書商也有拜託筆者家人寫參考書 

也因此考試時 全部版本的書 書商都送了一本給我

認真說 大同小異啦 基本核心的考點都是一樣的

只是編排 文字上有所不同

挑本喜歡的認真念熟 被起來就可以了 千萬不要都看

如果不知道怎麼挑 建議挑本最薄的 

凡出書基本都包括全部考點

最薄的代表他最濃縮 解釋的最簡單 最適合你現在趕時間的考生看

第七 念完不是就算了 三天內要反覆看

根據研究 大概唸七次 才會變成長期記憶體

你看完就算了 當下或許記得 三天後勝20% 就要偷笑了

越早反覆看 損失率越低

筆者個人的做法是 念完 閉上眼睛趴下來

或者看者目錄章節內容

嘗試自己把重點默寫出來 

如此一方面不但在幫自己複習 整理出重點

二方面立刻可以檢驗自己忘了哪邊

對於短期提升實力 非常有效

第八 記得要玩樂 要休息 要做會讓自己快樂的事情

一整天讀書是不可能的 認清這事實吧

就算你做得到 也不建議這樣做 人不是機器 需要休息 需要娛樂

每三小時給自己幾十分鐘的快樂時間是合理能接受的

這幾十分鐘 你可以念你自己喜歡念的科目
[好比:筆者就會翻英文和歷史來看 考不考無所謂沒壓力的看]

可以看看報章雜誌增進新知
[影視娛樂版就免了 那完全沒助益]

可以看半本漫畫 你要看個謎片我也是沒意見

如果你是基督徒 禱告非常有效 結束後往往會很有力量

多在紙上寫幾遍我一定會上榜一定會上榜 都會很有激勵效果

當你想到某段時間 再撐一下 就可以休息 快樂了 才會有動力繼續念

效率也才高

第九 找到認真想唸書的戰友 分享心情 心得 

這真的非常重要

心理實驗證明過 一個人做事 跟一群人做事

人在一群人當中會比較努力認真 

這就是所謂 "氛圍" 也是為什麼前三志願學生通常考比較好的主因之一

當大家都在拚 你在放鬆一定有罪惡感

當大家都在玩 只有你在念書 很容易感到不平衡

如果你的學校無法提供這樣的環境

自己找幾個戰友一起拚吧 偶爾聊聊天

很容易找到一生的知心

筆者當初就把衝刺班一大半都變成朋友了XDDD
[錯誤示範 請勿學習 理論上是不能講話的XDD]

不然就去衝刺班是不錯的選擇

但別去上課班 指考前上課沒啥用的啦

去自習班就好 便宜 實在 又有人可以問

第十 多問問題 多幫別人解答問題

這也同樣非常重要

當你去思考你的問題在哪裡 一個題目當中你是否有那裡不太確定

哪裡想要多了解 

你進步的才快 會一題卻可學會N多個概念

也不要拒絕幫別人回答問題

當你在回答別人問題時 你勢必得想個簡單的回法

這一方面就是在複習 二方面又多一次概念活用的機會

對於加強記憶非常有效 幫別人也是幫自己 何樂不為呢?
 

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